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2014年高招日语试题(含答案)
作者: 发表时间:2016-02-22 浏览:2467

2014年普通高等学校招生全国统一考试  日语

一部分:听力(共两节,满分30)

1.     男の人は明日何時頃来ますか。

A9時頃    B10時頃    C10時半

2.男の人はどんなことをしましたか。

A間違い電話をしました    

B鈴木さんの家に電話をしました

C高橋さんの電話番号を聞きました

3.女の人は何人家族ですか。

A3人    B5人    C6

42人は結婚祝いに何を贈りますか。

A時計   B食器    Cお金

5.男の人はこれから何をしますか。

Aりんごを用意します

Bりんごを持って帰ります

Cりんごをすぐに食べます

6.男の人はどんなテレビ番組を見ますか。

Aお笑い番組    Bテレビドラマ    Cスポーツ番組

7.留学生にいつ、どこに着きますか。

A土曜日に大阪に着きます

B日曜日に大阪に着きます

C土曜日に名古屋に着きます。

 

第二

8.男の人がよくできた科目はどれですか。

A英語と数学    B英語と社会     C社会と数学

9.女の人は間違ったところについて何を言っていますか。

A数学の間違いを直しなさい

B英語の間違いを直しなさい

C社会の間違いを直しなさい

10.電話番号はどこに書きますか。

A紙の左      B写真の下      C写真の上

11.名前はどこに書きますか。

A紙の右      B写真の上      C電話番号の左

12.男の人は会社までどのぐらい掛かりますか。

A30分       B1時間        C1時間以上

13.なぜ多くの会社員が時間をかけて通勤していますか。

A電車が便利だから

B市内から遠くなると家が安いから     

C広くて環境のいいところに住みたいから

14.女の人は今何をしていますか。

A手紙を書いています

BEメールを送っています     

C留守番電話をしています

15.女性向けの水曜日の映画料金はいくらになりますか。

A1千円になります    

B千円より高くなります     

C千円より安くなります

第二部分:日语知识运用(40小题:每小题1,满分40)

6、彼は文房具を売る6階でエレベーター(   )降りた。

  Aを    Bは    Cに     D

17、その言葉(   )うそは少しもなかった。

  Aに    Bへ    Cと     D

18、新しくて白い建物(   )見えるでしょう。あれが王さんの家です。

  Aで    Bに    Cを     D

19、肉体の若さ(   )、精神の若さのほうが大切だ。

  Aほど   Bから   Cより    Dとは

20、桜の花が咲く頃(   )、雨がよく降る。

  Aでは   Bには   Cとは    Dへは

21、人に(   )ことをちゃんとやらなければなりません。

  A頼んだ  B頼めた  C頼ませた  D頼まれた

22、彼は立ちあがり、回りのほうを(   )ようにして、ドアに向かった。

  A見て   B見ず   C見ない   D見ないで

23、本当のことが(   )、気分が晴れるようになった。

  A話して  B話せて  C話した   D話させた

24、王さんは留学してまだ半年だが、家族のことが心配で国に帰り(   )。

  Aたい   Bよう   Cらしい   Dたがっている

25、お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち(   )でした。

  Aいいよう Bよさそう Cいいみたい Dよいらしい

26、中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の(   )です。

  Aよう   Bそう   Cみたい   Dらしい

27、本棚の横に、望遠鏡が掛けて(   )。

  Aいた   Bみた   Cあった   Dおいた

28、歌手としての道は厳しいですが、これからも歌で食べて(   )つもりです。

  Aくる   Bいく   Cおく    Dしまう

29、これは簡単なことかどうか、まず自分でやって(   )ことだ。

  Aいる   Bおる   Cみる    Dある

30、ゆうべお茶を飲みすぎた(   )か、よく寝られなかった。

  Aもの   Bせい   Cこと    Dおかげ

31、昨日、雨に降られて、ひどい(   )に遭ったよ。

  A気    B耳    C目     D

32、激しく降っていた雨が(   )止んで、美しく晴れ上がった。

  Aしっかり Bすっかり Cけっして  Dまったく

33、あの高校では3年生になると、文科系と理科系の2つの(   )に分かれる。

  Aコピー  Bコーラ  Cコート   Dコース

34、本を読み終わったら、きちんと元へ(   )ください。

  A帰って  B戻って  C戻して   D帰らせて

35、新聞でその記事を読んだような(   )が、あまり覚えていない。

  A気もする B気になる C気にする  D気がつく

36、田中さんの服装はとても高級な(   )がする。

  A感心   B気分    C考え     D感じ

37、帰宅したら、母と弟から手紙が1(   )ずつ来ていました。

  A本    B通     C冊    D

38、井上さんはいつも(   )のに、今日は静かですね。

  A元気   B元気な   C元気で    D元気だ

39、わたしはもう少しで橋から落ちるところだったが、兄が助けて(   )。

  Aくれた  Bあげた   Cやった    Dくださった

40、子供は自分の感情を表現できないこともあるので、その時大人が助けて(   )。

  Aくれましょう Bあげましょう  Cもらいましょう  Dさしあげましょう

41、指導教官に紹介して(   )人と結婚することになりました。

  Aくれた  Bやった   Cあげた    Dいただいた

42、わたしは来月北京へ(   )予定でございます。

  A参る   B参られる  C来られる   Dいらっしゃる

43、先生、今晩留学生たちの忘年会がありますが、(   )か。

  A伺いません Bまいりません   Cお伺いしません Dおいでになりません

44、「わたしもお手伝いしましょうか。」「(   )。」

  Aこちらこそ  Bそうします  Cお願いします  Dどういたしまして

45、「部長、今夜のパーティーにいらっしゃいますか。」「ええ、(   )。」

  A行かないよ  Bどうしよう    Cそのつもりだよ  Dまだ分からないよ

46、今日の試験は、思った(   )難しくありませんでした。

  Aほど   Bしか    Cさえ     Dばかり

47、あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月(   )です。

  Aにかけて Bをかねて  Cにそって   Dをもとに

48、部屋で本を(   )としていると、先生に呼ばれました。

  A読め   B読もう   C読みよう   D読むよう

49、今の若者(   )、インターネットは車よりも魅力的なものです。

  Aに対して Bに関して  Cにとって   Dについて

50、面接試験では、話し方(   )、服装などにも気をつける必要がある。

  Aの反面  Bとしては  Cに過ぎず   Dはもちろん

51、「昨日、ジョンさんに会いましたよ。」

  「そうですか。ジョンさん(   )、A社に就職が決まったそうですね。」  

  Aといえば Bといっては Cと話せば   Dと話すなら

52、彼の携帯電話に何度もかけたが全然出ない。きっと部屋に忘れて出かけた(   )。

  Aべきだ  Bはずだ   Cかもしれない Dにちがいない

53、現状(   )、その計画を実行するのは無理です。

  Aについて Bにとって  Cからいって  Dといっても

54、内容をご確認の(   )、署名をお願いします。

  A上を   B上で    C上に     D上は

55、(   )は日本の農業の中で最も重要な作物で、酒、お餅、寿司などを作るのになくてはならないものです。

  A米    B豆     C小麦     Dジャガいも

第三部分:阅读理解(20小题:每小题2.5,满分50)

    阅读下列短文,从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。

(一)

 人から聞いた話だが、酒も飲まず、たばこも吸わずに規則正しい生活をし、節制に頑張ってきた人が、50歳で不治の病にかかってしまった。

 この人の嘆き(哀叹)は強く、自分はこれほどまでに節制に頑張ってきたのに、早く死ぬことになるのに対して、自分の同僚であまり節制もせず勝手に生きてきた人が、病気にもならずにピンピンしている(硬朗)のは、まったく話が合わないと言っていた。

 この人の嘆きには、その通りだと同情を禁じ得ない禁不住)が、「節制すれば長いきができるはずだ」と思っているのも、少し一面的のように感じられる。

 ( ア )、節制することは健康にいいだろう。しかし、それは節制しないのに比べると、その人の命を延ばすことに役立つかもしれないが、別に他人と比較することがないだろう。人にはそれぞれの生き方がある。

 もっと考えれば、無理な節制によるストレスが、この人にとってはよくなかったのかもしれない。とにかく、人間の寿命なんてものは、それほど単純な因果関係で分かるものではなさそうである。

56、文中に「話が合わない」とあるが、それの指すことはどれか。(   )

  A節制しても、節制しなくても長生きできない。

  B節制しても長生きできないが、節制しなければ早く死ぬ。

  C節制すれば長生きできるが、節制しなければ長生きできない。

  D節制している人は早く死ぬのに、節制していない人は元気でいる

57、文中に「同情を禁じ得ない」とあるが、誰が禁じ得ないのか(   )

A筆者B勝手に生きてきた人C不治の病にかかった人Dたばこを吸って病気になった人

58、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか(   )

  Aつまり     Bそして    Cたしかに     Dところで

59、文中の「それ」の指すことはどれか(   )

  A命を延ばすこと B節制をすること C勝手に生きること D他人と比較すること

60、「人間の寿命と節制」について筆者が最も言いたいことはどれか(   )

 A寿命と節制はあまり関係がない  B無理に節制すると、早く死んでしまう

 Cあまり節制しないほうが長く生きられるD節制すれば、他の人より長く生きられる

(二)

 汗は、いろいろな場合に出る。暑い時はもちろんであるが、精神作用の強い場合にも出る。普通、冷汗などと言われているものは後者の汗である。暑い時の汗と精神作用による汗とは、調べてみるとまったく( ア )ものであることが分かる。

 暑さによる汗は、全身に出るけれども、手のひら(手心)と足の裏との2か所だけには出ない。これは、夏に全身から汗の流れ落ちる時でも、手のひらからは汗の流れることのないことからでも分かる。

 精神作用による時は、全身には汗が出なくて、手のひらと足の裏と腋の下の3か所に出るのが普通である。

 また、汗の出方にも違いがある。全身の汗は、初めは少しずつ出て、だんだんにその量が多くなり、ついには流れ落ちるほどになることもあるが、手のひらなどでは、精神感動があればすぐにぱっと(一下子)汗が出て、感動が止めばすぐに止む。( イ )、その量はあまり多くない。

 このように、人類の汗は温熱性発汗と精神性発汗の2種類に分けることができるが、運動の時はこの2種の発汗が同時に現れる場合がある。それは、運動により体が暖まり、また、勝敗を争ったり、記録の更新をしようといったことから、精神が緊張するからである。

61、文中の「後者の汗」の指すものはどれか。(   )

  A全身に出る汗 B暑い時に出る汗 C運動の時に出る汗 D精神作用による汗

 

62、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。(   )

  A同じ     B違った    C似ている    D間違った

63、文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。(   )

  Aそして    Bすると    Cつまり     Dあるいは

64、文中に「2種の発汗が同時に現れる」とあるが、その理由はどれか。(   )

  A運動すれば体が暖まるから   B運動すれば汗が出やすいから

  C運動が激しければ精神が緊張し、勝敗がつくから

  D運動により体が暖まり、また、精神が緊張するから

65、精神性発汗の特徴に合っているものはどれか。(   )

  A体のどの部分にも出る     

B全身に少しずつ出て、だんだん流れ落ちる

  C限られたところにぱっと出て、すぐ止み、量が多くない

  D初めは少しずつ出るが、だんだん流れ落ちるほどになる

(三)

 Aさんは今画壇で知らない人がいないほどの、かなり高名な画家です。

 このAさんにわたしはある時、「どうして画家になられたんですか」と、聞いたことがあるのですが、その問いにAさんは、次のように答えてくれました。

 Aさんが小学校の低学年の頃、家で一生懸命絵を描いていたら、隣のおばさんが遊びに来て、偶然、Aさんの絵を見て、こう言ったそうです。

 「へえ、Aちゃん、絵が上手なんだね。( ア )びっくりしちゃった。」

 その褒められた一言がうれしくて、また一生懸命描いていると、再びおばさんが来て、Aさんの絵を褒めてくれた。

 「すごい、前より、また( イ )。」

 それがうれしくて、また頑張って描くと、また褒められた。

 このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて、それがきっかけになって、また一生懸命描く。

 褒められると頑張る、という、この2つが歯車(齿轮)のようにいいほうに回転して、気がつくと画家になっていた、というのです。

 「それだけです」と、Aさんは少し申し訳なさそうに言われました。

 Aさんがすばらしい画家になれた、そのきっかけを作ってくれたのは隣のおばさんです。隣のおばさんが何気なく(无意中)褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗った(一表扬就来劲儿Aさんは、単純に図に乗る才能を持っていた画家、と言ってもいいでしょう。

66、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。(   )

  A筆者      B画家     CAさん    Dおばさん

67、文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。(   )

  Aうまくなったね B元気になったね  C美しくなったね D大きくなったね

68、文中の「それがきっかけになって」の「それ」は何を指すか。(   )

  A絵を描くこと          Bよく褒められたこと

  C絵が上手であること       D絵の描き方を教えてもらったこと

69、文中に「いいほう」とあるが、それの指すことはどれか。(   )

  A毎日絵を描くようになること   B毎日楽しく過ごせるようになること

  C絵を描く意欲が出て、だんだん上手になること

  D絵を描く意欲が出て、歯車という絵を描くこと

70、文中に「申し訳なさそうに」とあるが、それはなぜか。(   )

  A図に乗る才能を持つだけの画家だから Bただ絵が好きで画家になっただけだから

C少し才能があって画家になっただけだから 

Dすばらしい機会に恵まれた画家だけだから

(四)

 乳児が笑顔を見た時は脳の反応(反应)が穏やかに続くのに対し、怒った顔では反応が急速の低下することが、研究で明らかになった。( ア )、笑顔は左側頭部、怒った顔は右側が主に反応するという違いも分かった。

 じっとしていられない乳児の場合、機能的磁気共鳴画像診断装置(核磁共振装置)による脳の活動の測定は困難なため、研究チームは、頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定する近赤外分光法装置を採用した。表情認知と関係があるとされる左右側頭部の脳血流を調べた。

 6~7か月齢の乳児12人を対象に、見知らぬ女性の笑顔と怒った顔の写真をそれぞれ5秒間ずつ提示した。その結果、笑顔の場合は写真が消えた後も血流の増加がしばらく続いたが、怒った顔では急速に低下した。

 左右を比較すると、笑顔は言語に関連するとされる左側頭部、怒った顔は注意を何かに向けることと関連する右側頭部が主に反応していた。

 研究チームは「怒った顔の場合は危険を察知し、すぐ次の行動に移さなければならないので、脳の別の部位に活動が移るのではないか。笑顔の場合は、コミュニケーションを取ろうとする活動が起きていると考えられる」としている。

71、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。(   )

  Aでも    Bまた    Cすると   Dしかし

72、乳児の脳反応を測定する方法で正しくないのはどれか。(   )

  A近赤外分光法装置で測定した    B磁気共鳴画像診断装置で測定した

  C頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定した

  D笑顔と怒った顔の写真を見せた後脳血流の変化を測定した

73、文中に「血流の増加がしばらく続いた」とあるが、その理由はどれか。(   )

  A写真が消えたから                   B脳の別の部位に活動が移るから

  Cすぐに次の行動に移そうとするから   Dコミュニケーションを取ろうとするから

74、文中に「左右を比較する」とあるが、何を比較したのか。(   )

  A左右の顔  B左右の写真     C左右の脳血流  D左右の測定装置

75、この文章の内容に合っているものはどれか。(   )

  A乳児は笑顔から危険を察知することができる

  B乳児が笑顔を見た時は脳の反応が急速に低下する

  C乳児が怒った顔を見た時は脳の反応が緩やかに続く

  D笑顔は左側頭部、怒った顔は右側頭部が主に反応する

第四部分:写作(满分30)

   随着社会发展节奏的加快,我们与家人在一起的时间越来越少,甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受?请以「家族で食事をとることについて」为题,写一篇短文。

写作要点:

1.简述你家的情况。      2.表明你的看法。      3.说明你的理由。

写作要求:

1.字数为300350字。   2.格式正确,书写清楚。

3.使用「です·ます」体。  4.不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。

 

2014年高考日语试题答案

 

第一部分

 

1C  2A   3C  4B  5B  6B  7A 8A  9C  10B  11C  12A  13C  14C  15A

 

第二部分

 

16A 17A 18D 19C 20B  21D  22C  23B  24D  25B  26A  27C  28B  29C 30B

31C 32B 33D 34C 35A  36D  37B  38B  39A  40B  41D  42A  43D  44C 45C

46A 47A 48B 49C 50D  51A  52D  53C  54B  55A

 

第三部分

 

()56D 57A  58C  59B  60A

()61D 62B  63A  64D  65C

()66D 67A  68B  69C  70A

()71B 72B  73D  74C  75D

 

第四部分

作文例

             家族で食事をとることについて

 私が幼い頃、よく祖父や祖母、父、母と家族そろって、食卓を囲んで話し合いながら食事をしていました。その時の私はいちばん楽しかったです。

 しかし、最近では、家族がいっしょにいる時間が少なくなりました。父はよく出張するし、家で食事をすることはめったにありません。母も忙しくて、いつもわたしが寝た後に帰ってきます。

 高校生になったわたしは、勉強のことや人間関係、これからの進学など、両親に相談したいことがたくさんあります。

 「食卓は人間を育てる」と言われています。家族全員で食卓に集まり、楽しい時間を過ごせる上に、両親からいろいろ教わることもできます。

 ですから、わたしは家族といっしょに食事をするのは大事なことだと思います。家族の一人一人を大切にしたいのです。

 

 

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